A túlingerlékenység és a magas IQ kapcsolata
A Dabrowski-féle túlingerlékenység-elmélet szerint a magas IQ-jú emberek gyakran érzékenyebbek a környezetükre, és intenzívebben dolgozzák fel az ingereket. Ez az érzékenység öt különböző területen jelentkezhet:
- Értelmi túlingerlékenység
- Érzelmi túlingerlékenység
- Képzeleti túlingerlékenység
- Pszichomotoros túlingerlékenység
- Érzékszervi túlingerlékenység
Az értelmi túlingerlékenységben érintett diákok folyamatosan kérdéseket tesznek fel, mélyebb összefüggéseket keresnek, és nem elégszenek meg a felszínes válaszokkal. Az iskolai rendszer azonban gyakran a gyors, egyszerű válaszokat részesíti előnyben, így ezek a tanulók frusztrálttá válhatnak.
A magas intelligenciával ugyan nem feltétlenül, de gyakran jár együtt fokozott érzelmi mélység és az érzelmek intenzívebb megélése is. Olvass még a témában
Egy rossz jegy vagy egy tanári kritika sokkal nagyobb hatással lehet az ebben érintettekre, mint az átlagos diákokra. Az iskolai stressz és a teljesítménykényszer könnyen szorongáshoz vagy akár kiégéshez vezethet.
Az ilyen típusú diákok kreatív gondolkodók, akik könnyen elkalandoznak az álmaikban vagy saját elképzeléseikben. Ez viszont megnehezítheti számukra a koncentrációt, és gyakran úgy tűnhet, hogy nem figyelnek az órán.
A magas intelligenciájú gyerekek sokszor energikusabbak, és nehezebben ülnek egy helyben hosszú ideig. Az iskolai környezet, amely a fegyelmet és a szabályok betartását várja el, számukra különösen frusztráló lehet. Egyes magas IQ-jú emberek nagyon érzékenyek a zajokra, fényekre vagy más külső ingerekre. Egy zsúfolt osztályterem túlterhelő lehet számukra, ami csökkenti a koncentrációs képességüket.
