Ne maradj le rólunk: állíts be minket elsődleges forrásnak, és többször látod a bien.hu-t a Google-találataid közt.
Beállítom a Google-benAz Életmód rovat legjobbjai minden kedden a postaládádban
Kedd reggel elküldjük a hét legolvasottabb Életmód-cikkeit, vasárnap pedig a teljes heti válogatást. Ingyenes, és bármikor leiratkozhatsz.
Ragaszkodunk az emberfeletti tanulmányi eredményekhez
Az intellektuális kíváncsiság és a kognitív fejlődés helyett a társadalom gyakran csak a tökéletes teljesítményt dicsőíti, ráadásul erre sokszor a szülők is rásegítenek. Miért fogadjuk el a négyest, ha lehet ötös is? A természetes érdeklődés, a játék iránti igény háttérbe szorul, miközben fókuszban lesz az embertelen erőfeszítés és az állandó kényszer a teljesítményre, holott tudjuk, hogy ezek még a felnőtteket is rendkívül megviselik.
Bízunk az elit iskolákban
Most, a felvételik és félévi bizonyítványok árnyékában rengetegen vannak, akik naphosszat gyomorgörccsel küszködtek, hiszen sok múlik azon, melyik elit iskolába kerül a gyerek. De tényleg így van? Tényleg az elit iskolák jelentik a jövőt? Társadalmi szinten szimbolizálják a sikert, de kérdéses, valóban jobb oktatást kínálnak-e, és tényleg annyival többet nyernek-e a gyerekek általuk, amennyit veszítenek. Gary szerint arra kényszerítjük a gyermekeinket, hogy bármit, ami nem a legjobb, kudarcként tekintsenek és ez egyenes úton vezet a kiégéshez.
Olvass még a témában
Rájuk tendáljuk a saját ambícióinkat
Sokszor maguk a szülők azok, akik túlzott ambíciókkal rendelkeznek, és gyermekeik életében akarják megváltani azt, ami nekik nem adatott meg. A túlzott nyomás miatt a gyerekek teste, elméje és lelke is kockázatoknak van kitéve: a sport, tanulás élménye örökre elveszítheti egészséges jellegét. A teljesítménykényszerrel élő szülők sokszor kiabálnak gyerekeikkel, ha kudarcot vallanak, vagy nem elsőként végeznek egy-egy versenyen – ráadásul sokszor olyan területen kell küzdeniük a fiataloknak, amit nem is szeretnek.
A cikk folytatódik, lapozz!
