Gyerekkori emlékeim alapján az egyik leggyakoribb indok, ami miatt a tanáraink fegyelmeztek minket, a szünetekre való kirohanás mikéntjéből fakadt. Annak tempója, zajszintje és a folyamat közben általunk tanúsított vélt vagy valós mentális állapot kifejeződése. Magyarán, kicsengetéskor minden gyerek úgy rohamozta meg a folyosót és iskolaudvart, mintha nem lenne holnap.
Pedig valójában a gyerekek részéről teljesen normális ez a viselkedés, hiszen fizikai, mentális, szociális fejődésük szempontjából nagyon fontos a felszabadult játék, mozgás, a szabad, kötetlen időtöltés. Éppen ezért egyáltalán nem mindegy, hogyan telik el a szünet, mennyi ideig tart és mivel töltik ezt az időt a diákok.
A játék és kikapcsolódás alapvető joga és szükséglete minden gyereknek, ezt a világ összes iskolájában biztosítják, de mindenhol egy kicsit másként.
Milyenek az iskolai szünetek a világ különböző pontjain?
Kínában a szünetek gyakran csoportos tevékenységgel telnek, ilyen például a közösen végzett szemgyakorlat, mivel az országban nagyon magas a rövidlátók száma. Sanghajban 30 perc pihenőidő jár ebéd után, ezt alvással is tölthetik a gyerekek,az órák pedig 40 percesek, 10 perces szünetekkel bontva. Olvass még a témában
5+1 tipp, hogy hogyan ünnepeljétek a szilvesztert a gyerekekkel
Mi volt az, amit egy idegen mondott és nem viccnek szánta, de te mégis sírtál a nevetéstől?
„A barátnőm nem fogadja el, hogy a férje csalja” Ki az a környezetedben, aki tagadásban él?
6 dolog, amiről fogalmad sincs, hogy mennyire büszkék rád miatta a szüleid
