Adjunk-e a gyerekünk kezébe okostelefont, vagy tartsuk távol a készülékektől, ameddig csak lehet? Ez egy nagyon is modern dilemma.
Még mindig sok megválaszolatlan kérdés van az okostelefonok és a közösségi média gyermekekre és tinédzserekre gyakorolt hosszú távú hatásaival kapcsolatban. A meglévő kutatások szolgáltatnak némi bizonyítékot a főbb kockázatokról és előnyökről.
Ugyanakkor az eddigi kutatások többsége inkább a serdülőkre, mint a fiatalabb korosztályokra összpontosít. Az újonnan megjelenő bizonyítékok azt mutatják, hogy lehetnek olyan speciális fejlődési szakaszok, amikor a gyermekeket jobban veszélyeztetik a negatív hatások. Olvass még a témában
Ráadásul a szakértők egyetértenek abban, hogy számos kulcsfontosságú tényezőt figyelembe kell venni, amikor eldöntjük, hogy gyermekünk készen áll-e az okostelefonra. Persze azt sem árt tudni, hogy mit kell tennünk, ha már van okostelefonjuk.
Mit mutatnak a kutatások a gyerekek telefonjával kapcsolatban?
Az Ofcom, az Egyesült Királyság hírközlési szabályozó hatóságának adatai azt mutatják, hogy az Egyesült Királyságban a gyermekek túlnyomó többsége 11 éves korára már rendelkezik okostelefonnal. A kilencéves kori 44%-ról a gyerekek 11 éves korára 91%-ra emelkedik a tulajdonlás aránya. Az Egyesült Államokban a kilenc és 11 év közötti gyermekek szüleinek 37%-a állítja, hogy gyermekének van saját okostelefonja. Egy 19 országra kiterjedő európai tanulmány szerint pedig a kilenc és 16 év közötti gyermekek 80%-a számolt be arról, hogy naponta vagy majdnem naponta használja az okostelefont az internetezésre.
„Mire az idősebb tizenévesekhez érünk, a gyerekek több mint 90%-ának van telefonja”
– mondja Candice Odgers, az amerikai Irvine-i Kaliforniai Egyetem pszichológiai tudományok professzora.
Egy európai jelentés, amely a digitális technológia használatáról szólt a születésüktől nyolcéves korú gyermekek körében, megállapította, hogy ez a korosztály „csak korlátozottan vagy egyáltalán nem érzékeli az online kockázatokat”. Az okostelefon-használat – és az ezeken keresztül elérhető közösségi médiaalkalmazások – idősebb gyermekekre gyakorolt káros hatásait illetően viszont nincsenek szilárd bizonyítékok.
Odgers hat metaanalízist elemzett, amelyek a digitális technológiahasználat és a gyermekek és serdülők mentális egészsége közötti kapcsolatot vizsgálták. Nem talált következetes kapcsolatot a serdülők technológiahasználata és a gyerekek között.
„A tanulmányok többsége nem talált összefüggést a közösségi média használata és a mentális egészség között” – mondja Odgers. Azokban a tanulmányokban, amelyek összefüggést találtak, a hatásméretek – mind a pozitív, mind a negatív – alacsonyak voltak. „A legnagyobb felfedezés valójában az volt, hogy nincs kapcsolat aközött, amit az emberek hisznek, beleértve magukat a serdülőket is, és a bizonyítékok között” – mondja.
