A kapu előtt még egyszer megigazítod a táska pántját, a gyerek már félig kiszáll a kocsiból, és neked pontosan három másodperced van elmondani valamit, ami egész nap vele marad. A legtöbb szülő ilyenkor azt mondja: „Legyél jó”, vagy „Figyelj a tanárnéra”. Pedig a fejlődéslélektan kutatói szerint épp ezek a röpke, iskola előtti mondatok formálják leginkább azt, hogyan viszonyul a gyerek saját magához egy nehéz helyzetben.
1. „Nem baj, ha hibázol, attól még okos vagy”
Carol Dweck Stanford Egyetemen dolgozó pszichológus évtizedeken át kutatta, hogyan viszonyulnak a gyerekek a kudarchoz, és arra jutott, hogy azok a diákok, akiket a folyamatért és a próbálkozásért dicsértek meg, sokkal kitartóbbak lettek nehéz feladatok előtt, mint azok, akiket az eredményért. Ha egy gyerek azt hallja otthonról, hogy a hiba a tanulás normális velejárója, kevésbé fog rettegni attól, hogy felszólítják, és nem fogja azonnal önmagát hülyének nevezni egy rossz felelet után.
A növekedési szemlélet, ahogy Dweck nevezi, nem azt jelenti, hogy minden sikerül, hanem hogy a próbálkozás önmagában értékes.
A cikk folytatódik, lapozz!Tovább olvasom »
Kedd reggel elküldjük a hét legolvasottabb Életmód-cikkeit, vasárnap pedig a teljes heti válogatást. Ingyenes, és bármikor leiratkozhatsz.
