Mit tehetnek a szülők és a pedagógusok
A megoldás ritkán a több elvárás vagy a szigorúbb napirend, sokkal inkább az, ha a gyerek újra érzi, hogy van beleszólása a saját napjaiba. Egy apró döntési lehetőség, mint hogy melyik tantárgyat tanulja meg előbb, vagy hogyan osztja be a délutánját, sokat segíthet a kontroll érzésének visszaszerzésében. Fontos az is, hogy a szülő ne kizárólag a jegyekről kérdezzen, hanem arról, mi volt jó vagy nehéz aznap, hiszen a kapcsolódás érzése önmagában is táplálja a motivációt. A pedagógusok oldaláról pedig sokat számít, ha a visszajelzés nem csak a hibákra, hanem az apró fejlődésre is fókuszál, hiszen a kompetencia érzése nélkül a gyerek hamar feladja a próbálkozást.
A szeptemberi motivációvesztés tehát nem egyedi eset, hanem egy jól ismert mintázat, amit a pszichológia évtizedek óta vizsgál. Nem a gyerek hibája, ha három hét után elfárad a lelkesedése, hanem annak a jele, hogy valamelyik alapvető pszichológiai szükséglete nem kap elég teret az iskolai hétköznapokban.
Következő cikkünkA barátnőim nyíltan beszélnek a plasztikai műtétjeikről, és szerintem ez jó dolog40 körül feltűnt, hogy egyre több barátnőm csináltat meg magán valamit. Nem is mindegyik esetben nevezném ezt kimondottan plasztikai műtétnek, de maradjunk annyiban, hogy ezekhez a beavatkozásokhoz általában kell valamilyen tű vagy szike. Van, aki a szemöldökén igazíttatott műtéti úton, más egy kis hialuronsavat tetetett az…Kedd reggel elküldjük a hét legolvasottabb Életmód-cikkeit, vasárnap pedig a teljes heti válogatást. Ingyenes, és bármikor leiratkozhatsz.
