Kérd meg a gyereked, hogy rajzoljon egy tudóst – Ezért fontos, hogy mit rajzol

Írta Schuster Borka 2026.01.10.

Ne maradj le rólunk: állíts be minket elsődleges forrásnak, és többször látod a bien.hu-t a Google-találataid közt.

A gyerekek tudósrajzai sokat elárulnak arról, hogyan látják a világot és a társadalmi szerepeket. A 'Draw a Scientist' kísérlet segítségével megismerhetjük a gyerekek fejében élő képet a tudósokról.

„Rajzolj le egy tudóst!” – elsőre egy egyszerű, mindennapi kérésnek tűnik, amit közös játék közben mondhatunk. A megoldása valószínűleg még a legkisebbeknek sem okoz gondot, de hogy ténylegesen mit rajzolnak a gyerekek, az sokkal többet elárul arról, hogyan látják a világot, a szerepeket és önmagukat, mint elsőre gondolnánk.

Megcsalt a férjem, de egy mondata jobban fájt a hűtlenségnél

A „Draw a Scientist” – azaz „Rajzolj egy tudóst” – kísérletet pszichológusok és oktatáskutatók már több mint öt évtizede használják arra, hogy képet kapjanak arról, milyen kép él a gyerekek fejében a tudósokról és a tudományról. Nem pusztán rajzok ezek: ablakok egy gyerek belső világába, képek arról, hogyan értelmezik a szerepeket, a karriereket és a társadalmi lehetőségeket.

Miért érdekesek ezek a rajzok?

A feladat egyszerű: „rajzolj egy tudóst”. A gyerekeknek ehhez nem kell bővebb információ a tudományosokról, nem kell megfogalmazni szavakban, mit gondolnak a tudományról. Elég a vizuális intuíció. Azzal, amit készítenek, a gyerekek megmutatják, milyen kép él bennük arról, kik lehetnek egy adott szerepben.

Olvass még a témában

„A születésnapomon derült ki, hogy az egész család hazudott nekem” – Titkok, amelyek évekig rejtve maradtak

Ezt hozza 2026. szeptember 30. a numerológia szerint – rend és biztonság

Ne csak a csillagokat nézd! Így derítem ki, milyen valójában a szállás – még nem ért csalódás

Beírtam a naptáramba, hogy „spontaneitás” – Így egyensúlyozok a kreatív énem megőrzése és a teendőim között

Az eredmények azonban nemcsak szórakoztatóak: következetes mintákat mutatnak azt illetően, hogyan fejlődnek a gyerekek társadalmi hiedelmei az évek során. Az 1960-as és 1970-es években gyűjtött rajzok például szinte kivétel nélkül férfi tudósokat ábrázoltak fehér köpenyben, szemüveggel és laboratóriumi eszközökkel – még akkor is, ha maga a gyerek, aki a rajzot készítette, lány volt. Ez pontosan tükrözte azt a társadalmi sztereotípiát, amely szerint a „tudós” leginkább férfi.