Rengeteg kutatás készült már arra, hogy melyik maszk a legmegfelelőbb – néha azonban a maximális védelem mellett azt is figyelembe kell venni, hogy kinek mi a munkája, és hogyan tudja ezt elvégezni. egy friss kutatás szerint a tanároknak például sokkal jobb megoldás lehet az eldobható orvosi maszk, mint a vastagabb szövetmaszk.
Sokan azt gondoltuk az első koronavírus hullám alatt, hogy a maszkhasználat hamar ki fog kopni a mindennapjainkból, ám ma már tudjuk, hogy ez a védekezés egyik alappillére és még sokáig velünk fog maradni. Alapvetően nem nagy áldozat azért, hogy lelassítsuk a járvány terjedését, azért el kell ismerni, hogy kellemetlen, és nagyon sok munkakört tesz nehezebbé.
Az iskolában is nehézséget okoz a maszk
Ezt tapasztalják azok a tanárok is, akik dolgoznak. A maszkokban a gyerekek kevésbé értik meg, mit mondanak, nem tudnak artikulálni. Emellett az interperszonális kommunikáció egyéb eszközeit is nehézkessé teszik.
Az Illinois-i Egyetem kutatói azt vizsgálták, hogy melyik maszk lehet a legcélszerűbb az ilyen környezetben. Azt találták, hogy valószínűleg a vékonyabb, eldobható orvosi maszkok jelentik a legjobb megoldást.
Az eredmények
A szakértők megvizsgálták az orvosi maszkokat és a mosható, újrahasználható szövetmaszkokat is. Azt találták, hogy utóbbiak sokkal jobban elnyelik a hangokat. Ezzel nehezebbé teszik a gyerekek számára, hogy értsék, amit a tanár mond. Ez a kisebbeknél komolyabb problémát okozhat, hiszen ritkábban képesek zajongás nélkül, teljesen csendben végigülni az órát – a tanár pedig már alapvetően hátrányból indul emiatt.
A háromrétegű szövetmaszkok, az N95-ös maszkok és az orvosi maszkok közül a hanghatás csillapítása szempontjából a legkevesebb problémát az orvosi maszkok okozták. Az N95-ös maszkok sem tompították annyira a hangokat, mint a szövetmaszkok. Előbbieket azonban még mindig nehezebb beszerezni, mint egy orvosi maszkot.
A KN95 ilyen téren még megfelelő választás lehet, ezt könnyebb is beszerezni, mint az N95-ös maszkot, és a kutatás szempontjai alapján nem is jelent rosszabb alternatívát.
A kutatás középiskolákban zajlott, a szakértők most az általános iskolákat, valamint a hallásjavító implantátumokkal élőket is vizsgálni fogják.
Fontos megjegyezni, hogy ezek a kutatási eredmények olyan emberek bevonásával készültek, akik nem magas kockázati csoportba tartoznak. A gyerekek jellemzően könnyen átvészelik a koronavírust, ha pedig a tanár viseli a maszkot, akkor az a gyerekeket védi, nem a tanárt.
Bár a fertőzés esélyét így is csökkenti a maszkviselés, nem olyan jelentősen, hogy fontos különbség legyen egy N95-ös maszk és az orvosi maszkok között a tanár szempontjából.
Minden kutatás, ami a témában zajlott, eddig legalább 70 százalékos esélycsökkenéssel zárult a fertőzéssel kapcsolatban, akkor, ha a résztvevők maszkot hordtak. Teljesen mindegy, hogy milyen típusú maszkról volt szó, egészen addig, amíg helyesen viselték. Így elmondható, hogy az orvosi maszk egy tanár-diák szituációban tökéletes lehet, és segítheti azt, hogy a gyerekek értsék is, amiről a tanáruk beszél.