Angliában dönthetünk úgy, hogy 16 évesen abbahagyjuk a matektanulást
Egy új tanulmányból, amit a Proceedings of the National Academy of Sciences publikált, kiderült, hogy azok a serdülők, akik 16 éves korukban (vagy korábban) abbahagyták a matematikai tanulást, nagyobb hátrányt mutattak az agy és a kognitív fejlődés szempontjából.
A kutatás során az Egyesült Királyságban 133 diákot vizsgáltak meg, mindannyian 14-18 év közöttiek voltak. Az eredményekből kiderült, hogy azoknak a diákoknak, akik 16 éves koruk után már nem tanultak matematikát, alacsonyabb intenzitással működött agyuknak egy bizonyos része.
Ez a terület olyan fontos tényezőkért felel, mint az érvelés, a problémamegoldás, a memória, vagy éppen a tanulási készségek.
Ezt a funkciót speciális vegyi anyagok mérésével tudták követni a kutatók. A különbségek olyan nagyok voltak, hogy a szakértők pusztán a mennyiségek elemzésének köszönhetően képessé váltak arra, hogy egyéb adatok nélkül is megmondják, melyik tanuló hagyta abba a matematikát és ki volt az, aki folytatta. Olvass még a témában
Pedofil-sziget, LSD agykontroll: összeesküvés elméletek, amik igaznak bizonyultak
Lehet, hogy nem érdemes kommentekben veszekedni, de ezért szoktam mégis
A fiú, akire egy legenda helyét bízták a Forma-1-ben: Ezért figyel most mindenki Kimi Antonellire
Új kutatás: Ez a népszerű vitamin akár 3 évvel is lassíthatja az öregedést
A cikk folytatódik, lapozz!Tovább olvasom »
A legjobb cikkek, horoszkópok és tesztek – egyenesen a postaládádba, ingyen.
