Az iskola
Vekerdy szerint az iskolai beválás nem egyezik meg az életben való beválással – és igaza van. Meglátása az, hogy akkor érik képességgé valami, ha délelőtt tanulják meg és utána már nem foglalkoznak vele. Itt a kulcsszó: képességgé érik. A mai oktatás a táltosképzésről szól, arról, hogy hiányos összefüggésű adathalmazt tanítanak a gyereknek, melyet ,,versenyek” formájában – azaz osztályzatokkal minősítve – visszakérdeznek.
Szerinte a tanár többnyire ugyanazt darálja le, ami a könyvben van, mert azt hiszi, hogy a gyerek képtelen azt megtanulni – azaz alapból ,,hülyének” nézi a gyereket. Szerinte minden gyerek egyformán okos, csak a figyelme kalandozik el némelyiknek.
