A legszerethetőbb magyar kortárs mesekönyvek – szerintünk

Minden gyerek megtapasztalja legalább egyszer, hogy milyen az, ha kicsúfolják, fél a sötétben, verekszik vagy őt bántják, beteg lesz, barátkozni vagy békülni kell, elveszít valamit vagy csorbul az önbizalma. A mesék útján a kicsik képesek feldolgozni, átértékelni ezeket a nehézségeket. A mesék segítenek a leginkább az óvodás és kisiskolás gyerekeknek, hogy megértsék a körülöttük zajló, zűrzavaros világot.

Beck Andrea Titoktündér, Titokmesék című könyvében nincsenek robotok, halálfejek, nem lövöldözik senki fegyverekkel és nem ijesztgetnek furcsa űrlények sem. Nincs benne csúnya beszéd, és a bugyuta, értelmetlen, semmitmondó történések is kimaradtak. Cserébe van benne játék és mese, melyben észrevétlenül kap helyet a pozitív gondolkodásra való nevelés, az önbizalom fejlesztése és mindenekelőtt a vidám, gondtalan életszemlélet kialakítása és megtartása.

A kisgyermekkor egyik legnagyobb és egyben legnehezebb lépcsőfoka a közösségbe kerülés, az anyától való elválás. Az óvodás kori élmények később meghatározzák azt, hogy kinek milyen élmény lesz megtenni a következő nagy lépést: elkezdeni az iskolás éveket. Ideális esetben minden nagycsoportos lelkendezve várj a váltást, izgatottan rendezgeti a ceruzáit, füzeteit, de valahol ott van bennük egyfajta drukk, félelem az ismeretlentől.

Ezen a nehézségen képes átlendíteni a gyermeket és a szülőt Vadadi Adrienn Leszel a padtársam? című könyve. A mesés történetben Lea, Peti, Maja, Ákos, Dorci, Dani: a nagy ovisok iskolába mennek. Persze vannak új gyerekek is: a mindentudó Eszti, az icipici Fülöp, Árpi, az álmodozó, Soma, a vagány. Ki félénken lépte át az iskola küszöbét, mint Maja, ki magabiztosan, mint Lea. Így van ez a valóságban is. Minden alsós polcán ott a helye ennek a könyvnek.