A megfelelő speciális módszerekkel jó eredmények érhetők el. A nehézségek valamelyest kompenzálhatók és a szociális beilleszkedés is elérhető valamilyen szinten. Érdemes felvenni a kapcsolatot a korai fejlesztő központokkal, ahol gyermekünkkel egyénileg foglalkoznak a képzett pedagógusok. A gyógypedagógusok általában a szülő bevonásával fejlesztik a gyermekeket. Ha autista a gyermekünk, akkor nagyon fontos, hogy olyan környezetet alakítsunk ki, amely biztonságot és kiszámíthatóságot nyújt, hiszen az autista gyermekek nagyon nehezen viselik az új és kiszámíthatatlan helyzeteket.
A kommunikációs nehézségek okozzák a legtöbb problémát, így fontos a vizuális kommunikáció, sokan színes kártyákkal kommunikálnak autista gyermekeikkel, így számos félreértés elkerülhető, bár hátránya, hogy a beszélő gyermek akár teljesen elfelejthet beszélni. A fejlesztés során fontosnak tartják például a szemkontaktus megtanítását, a beszédet, a kérés és elutasítás megtanulását, az idegen személyek jelenlétének elfogadását, a saját élmények felidézését és az önkiszolgásló készségek, mint például a házimunka elvégzésének megtanítása.
Sajnos a legtöbb autista soha nem képes az önálló életvitelre, de korai fejlesztéssel és kitartó munkával az élet sok részén önállóak lehetnek. Olvass még a témában
„Azt hittem, ő a legjobb barátnőm” – barátságok, amikről kiderült, hogy egyoldalúak voltak
„Akkor vettem először komolyan a panaszkodását” – Férfiak, mi történt, amikor a feleség levette a jegygyűrűt?
A fejlődés toronyháza – te hányadik emeleten tartózkodsz?
„Megváltoztattam az összes előfizetése jelszavát” – Megcsalás utáni bosszútörténetek
Oldalak, amelyek segítségedre lehetnek:
A cikk folytatódik, lapozz!Tovább olvasom »
Kedd reggel elküldjük a hét legolvasottabb Életmód-cikkeit, vasárnap pedig a teljes heti válogatást. Ingyenes, és bármikor leiratkozhatsz.
