Mérés
Az egyik legjellemzőbb és egyben a legnagyobb nehézséget okozó újdonsága az, hogy a gyereknek elkezdik mérni és összehasonlítani az eredményeit, valamint erre objektív visszajelzést is adnak.
Néhány otthoni feladattal, időre menő játékkal hozzászoktathatjuk ehhez a gyereket és megtaníthatjuk arra, hogy az eredmények tanulással javíthatóak.
Koncentráció
A másik fontos újdonság, amivel a gyerek az iskolában találkozhat, az a koncentrációval kapcsolatos elvárás. Mivel végig kell ülnie az órákat és érdemes azokon figyelni is, ezért nem árt, ha kicsit erősítjük ezt a képességét.
Nézzünk például az óra hosszúságával megegyező ideig tartó filmeket és utána meséltessük el vele. Kérdezzünk rá a részletekre és az összefüggésekre, hogy lássuk, mennyire tudott figyelni rá.
