Az Egyesült Államokban, az Egyesült Királyságban és Kanadában végzett 76 tanulmány áttekintése megállapította, hogy az, hogy időt szánnak arra, hogy a gyerekek tudatában legyenek annak, hogy a tetteik hogyan hatnak másokra, erős előrejelzője az olyan jellembeli eredményeknek, mint az empátia, a lelkiismeret és az erkölcsi gondolkodás.
Ennek a "karakter beszélgetésnek" nem kell hosszúnak lennie. Egy egészen kis gyerek esetében például elég lehet, ha a „ne húzd a haját!” helyett azt mondjuk „a hajhúzás fáj. Fájdalmat okoztál. Máskor ne húzd meg a haját!”